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4月14日下午，教科院教师党支部在17幢党员教师（教授）工作召开党史学习教育第二次专题学习会。本次学习会围绕“**平科学的思维方法在浙江的探索与实践”研究成果和《**平在浙江》开展专题学习，会议由支部副书记朱剑主持。
首先，支部宣传委员刘爱生领学“**平科学的思维方法在浙江的探索与实践”。他首先一一介绍了****的六大思维方法：战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维和底线思维。随后，他结合教育教学与大学治理实践简要分析了这些思维方法的运用。
随后，朱剑带领支部成员认真学习了《**平在浙江》的22条重要观点，如**平总书记提出的“八八战略”非常具有前瞻性， “干在实处、走在前列”是**平总书记个人品格的高度凝练和**平总书记在发展理念层面站得很高、看得很远等。随后，他重点解读了其中两个观点：“八八战略”和“两山论”。他讲解到“八八战略”第一个“八”所指的“八个优势”，并非单纯指已经体现出来的优势，而是结合实际作出的总体把握，体现了继承和创新的统一。第二个“八”是指八个方面的举措，是针对进一步发挥、培育和转化优势提出的。紧接着，他结合多幅安吉天荒坪镇余村的照片讲解了****的“两山论”——“绿水青山就是金山银山”，并重温了该理论的三个发展阶段。
最后，支部成员一起讨论了本学期的志愿服务和外出考察的初步安排。针对中小学教师在论文发表和课题申请书撰写上的难题，教科院教师党支部决定与浙江师范大学附属东阳花园外国语学校党支部结队展开志愿服务活动，以助力该校教师的专业成长。与此同时，支部成员就赴东阳中国农村博物馆或中国红军长征博览城考察一事进行了交流。
