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6月24日，课程与教学系教师党支部在17-711进行党课学习。在这次学习活动中，杨继利老师上了一堂以“语文教材中的‘红色经典’文本”为主题的党课，课堂围绕“红色经典”文本的概念内涵、语文课程标准关于“红色经典”文本研习的陈述、统编语文教材关于“红色经典”文本的编排、“红色经典”文本的教学与评价策略等几个方面进行，内容丰富，材料翔实。
“红色经典”文本研习是中小学语文学习的一项重要内容，从课程开发到教材编写再到学业评价，都给予“红色经典”以显眼的位置，旨在引导学生“深入体会革命志士以及广大群众为民族解放事业英勇奋斗、百折不挠的革命精神和革命人格”，从而“陶冶性情，坚定志向，形成正确的世界观、人生观和价值观”。语文教材历来重视“红色经典”文本的编选，统编版中小学语文教材继承了教材编写的这一传统，并在一定程度上进行了改革与创新，更重视革命传统作品与中国传统文化经典的衔接与融入，拓展“红色经典”文本解读的文化视野。
依托红色作品，传承革命文化。“红色经典”文本所蕴含的丰富文化已经成为中华文化的有机组成部分，有着重要的教育价值。我们要学会从“红色经典”中汲取精神养分，增强自信力，提升凝聚力与战斗力。革命斗争年代的那种生活形态虽然没办法复制，但那段历史值得永久铭记，那种精神应该永久流传。身为党员教师，要始终保持热情、勇气和前行的力量，以生无所息的奋斗精神致敬伟大的中国共产党诞辰100周年。
学习心得
红色经典文本在中小学语文教材中是一个无法绕越的存在，教师和学生都应该有正确认识和理解的态度。“吃水不忘挖井人”，阅读红色经典可以使我们时时回望来时路，保持一颗初心继续向前走。重温革命岁月，砥砺前行！
——课程与教学系教师党支部 陈伟强
红色经典是革命斗争生活的缩影，红色文化已经成为中华文化的有机组成部分。在新的时代背景下，我们要以全新的视角阅读和理解红色经典，继承和发扬红色文化。
—— 课程与教学系教师党支部 俞向军
红色经典是珍贵的文化遗产，从课程开发到教材编写对这方面内容都高度重视，这是一种很好的价值导向。通过对红色经典的深度阅读，将红色文化基因植入青少年学生的心灵，促进学生道德与人格的健康发展，这是教育者的使命，党员教师更是责无旁贷。
——课程与教学系教师党支部 竺丽英
