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2022年12月6日下午，“面向教育现场的中学语文课程标准与教材使用”虚拟教研活动在田家炳楼112报告厅顺利举行。活动获教师金沙娱场城app7979大力支持，“面向教育现场的学科教师教育虚拟教研室”主办。活动特别邀请《普通高中语文课程标准（2017年版）》修订组成员和《义务教育语文课程标准（2022年版）》修订组核心成员、北京师范大学文学院吴欣歆研究员，浙江省中学语文特级教师、金华市外国语实验学校副校长潘丽云共话2022版课标的学习和落地。
活动由课程与教学系副主任陈法宝主持。《学科课标研究与教材研究》课程主讲教师王国均老师、杨继利老师、俞向军老师，汉语言文学（师范）本科生，学科教学（语文）专业硕士研究生，以及包括宁波余姚陆埠镇中语文教研组等一线语文教师300余人，通过线上和线下结合的方式参与了此次活动。
（线下活动照）
（宁波余姚陆埠中学线上学习）
活动首先由陈法宝副主任介绍“面向教育现场的学科教师教育虚拟教研室”的成立背景与发展愿景。虚拟教研室围绕教师教育课程的基本板块，面对教育现场中的真实问题，利用信息技术，采用线上线下相结合的方式，请国内知名的高校专家、一线特级教师、教研员和学科教学论教师多方协同，旨在促使学生领会学科课程标准和教材基本理念，增强解读教材的能力，提升学生学科教学能力，并引领一线教师的课堂教学和专业发展。
随后，活动进入核心环节。吴教授以《<义务教育语文课程标准（2022年版）>学习建议》为题，从基本框架、概念关系、基本理念等几大角度，结合实际中的教学案例和评价案例，对《义务教育语文课程标准（2022年版）》中相关内容的内涵、价值、落点和要求等做了针对性的解读，回应了同学们此前在阅读《义务教育语文课程标准（2022年版）》过程中提出的相关疑问。
吴老师的分享让线上线下师生都收获颇丰。互动环节，潘老师以一线老师的视角与吴老师对当前语文实践中的项目式学习、跨学科学习、学业质量水平、命题等问题进行探讨论和对话，如短时间内一线教师如何在在课堂上实现对课标理念的理解与应用，学业质量标准与考试指标的适配度如何以及当前项目化学习中存在的疑惑等等，吴老师都一一作出解答并给出建议。最后，俞向军老师和杨继利老师也表示，此次活动对于在校同学以及一线教师厘清相关课标概念，在实际行动落实课标精神具有重要的意义和价值。
如吴教授所言，“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜”，这也正是虚拟教研室组织“基于教学现场的学科课程标准与教材理解”系列活动的意图所在。本次活动也是浙师大教师教育课程所进行的一次改革，力图融通理论与实践，为更好的培养教师教育而做出的一次尝试！
“基于教育现场的学科教师教育”虚拟教研室 供稿
