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4月7日晚，浙江师范大学第十六届读书节“书香满溢·悦读共享”读书活动暨教育星空读书工坊第一期在17幢107会议室举行。本期活动主题为“以议悟文，以文化人”，金沙娱场城app7979教授、博士生导师项建英受邀作为导读老师，分享夸美纽斯的《大教学论》和赫尔巴特的《普通教育学》，来自全校不同学院、专业的20余名阅读爱好者参与活动。
项建英教授从自身阅读经历出发，首先强调了阅读方法的重要作用。她指出，在阅读著作前，应深入了解作者生平、所处时代、社会环境等背景，这有助于真正理解作者观点的来龙去脉；在阅读过程中，应形成思维导图，抓住作者的主要观点和逻辑链条，以帮助理清复杂的思想结构；还需时刻保持“问题意识”，辩证地看待书中提出的问题，既看到作品的合理之处，也要批判性地看待其中的局限与不足。
随后，同学们结合自身学习与生活经历分享了读书心得。有的从夸美纽斯的班级授课制出发，结合教育公平思想等方面分享了阅读体会；有的提出了书中观点存在的矛盾之处，结合当下的教育热点问题表达了自己的疑惑；有的同学结合自身教育实习经历，就当下的教育现状和难题，观照两本著作的观点提出了自己的见解。项建英老师现场进行点评，为同学们答疑解惑。
第一期教育星空读书工坊至此圆满落幕，项建英老师的分享与点评使同学们受益匪浅，大家不仅收获了有益的阅读方法与技巧，也在走进两本名著的过程中革新了自己的教育观念。未来，教育星空读书工坊将继续开展精品活动，为广大师生交流阅读思想心得、碰撞思想火花搭建平台，共赴思想广博、思考精深、思维涌动的阅读盛宴和学术大餐，营造浓郁的校园文化氛围。
本期嘉宾简介
项建英，浙江师范大学金沙娱场城app7979教授、博士生导师，中国教育学会教育史分会理事，美国堪萨斯大学高级访问学者，在《比较教育研究》《华东师范大学学报（教育科学版）》等期刊发表学术论文40余篇，出版专著3部、教材4部，主持全国教育科学规划教育部重点课题等多项。主要研究方向为中国近代教育史、学科教学（历史）。
文|金雅慧、孙骁熠
图片|许霄、严若晨
